教導他們遵守 - 林格尼爾福音事工
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教導他們遵守

編者註:這是《桌邊談》雜誌:大使命系列的第七章。

作為一個傳福音的人,我們該做的不僅是跟人們講講有關耶穌的事而已,還要成為教導福音的教師。福音是通過傳講好消息來宣揚的。這是個開始。但我們也必須向剛信主的人說明信靠福音的意義和後果。這是使人成為真門徒所必需要做的事。

教導的權柄

弗朗斯(R.T. France)指出,當耶穌對門徒說他們要去教導人的時候,祂是把作教師的權柄轉移給他們。在馬太福音二十八20中,馬太第一次使用了「教導」這個動詞(didaskō),這表示說門徒們當時從基督那裡獲得了教導他人的權柄。

初生的信徒必須信靠福音,這表示他們必須順服教會的教導,並且要接受指導,以便照著耶穌的旨意生活。使人作門徒,第一步就是承認對基督的信仰(羅十9);然後,以聖父、聖子和聖靈的名接受洗禮,這樣我們就能加入教會,以便在信徒的團體中學習遵守耶穌給我們的一切吩咐。

教導的必要性

耶穌將教會建立為一個教導的團體,這是顯而易見的事實。既然這就是教會的本質,那麼基督教事工在本質上也就是教導的事工。

在使徒行傳二42,我們得知初代的教會聚集在一起,專心聽從使徒的教導並熱衷於團契、擘餅和祈禱。第一批基督徒非常重視彼此相聚的時間,為的是要明白福音和它在他們生命中的意義。使徒講明了福音,然後傳道人宣講福音,而教師教導福音的倫理意義。

上帝賜給教會恩賜,是為了讓福音成為教會這個新群體的核心。保羅在給提摩太的第二封信中說:「我為這福音奉派作傳道的,作使徒,作師傅(一11)。」所賜給保羅的一切恩賜和職分都是為了福音的緣故。那麼,教會就應當作福音的守護者,並且教會所做的一切和教會中的每一個事工,也都應當是用來宣揚福音和拓展基督國度的媒介。這是完成大使命的唯一途徑。

該教導什麼

當我們評估哪些教導對新門徒來說是不可或缺的時候,可以考慮一下提波爾(Derek Tidball)所說的、保羅的教導目標:

他(使徒)希望他的門徒成長,成為成熟的成年人,不再是嬰孩和兒童(林前三1-4;十四20;弗四14-15)。他希望新娘是處女,只與一個丈夫訂婚,不戀慕別人(林後十一2)。他用體育和田徑場的比喻,來說明他希望他們的力量增長、耐力增長,並且在信心上不軟弱(林前九24-27;弗四16;帖前三2;帖後二17,三3)。他用農業的比喻,來說明他希望他們深深扎根並結石纍纍(林前三5-9;林後九10;加五22腓一11;西一10;二7)。他用教育的比喻,來說明他希望他們學習基督(弗四20)。

提波爾在這裡說明了門徒要接受的教導有怎樣的豐富性,但這些教導都是聚焦在同一個目標上:造就堅強、成熟的信徒。

當保羅知道自己即將去世的時候,他提醒提摩太他對福音的責任。他事奉的核心是傳講和教導福音,並抵禦別人針對福音所做的攻擊和篡改,以確保福音能夠純正地傳給後世。提摩太受命守護福音(提後一14)、為福音受苦(二3、8-9)、將福音存在心裡(三13-14)並宣講福音(四1-2)。一位教師所能被賦予的最大特權和責任,就是成為福音的守護者,並將福音忠實地教導給忠心的門徒。

本文原發表於《桌邊談》雜誌。

Victor Cruz
Victor Cruz
維克多‧克魯茲博士是墨西哥市救贖主教會(El Redentor Ciudad de México)的植堂牧師。